PARCOURS CITOYEN

Le parcours citoyen

Dans le cadre du parcours citoyen, l’association Expressions de France souhaite valoriser les instances de démocraties scolaires, locales, nationales et européennes, qui restent avant tout des lieux de partages, d’échanges, d’écoute et de projets touchant tous les citoyens. C’est dans ce contexte que, nous proposons un accompagnement en plusieurs étapes dans l’accomplissement de ce parcours citoyen, dont l’apprentissage doit commencer dès le plus jeune âge.

 

Volet 1. Connaitre et comprendre la fonction des institutions française et européenne.

Volet 2. Visite et découverte des institutions et du patrimoine culturel de la France et de l’Europe.

Volet 3. Actions collectives.

Volet 4. Production de livrets explicatifs.

Volet 5. Festivités : olympiades lycéennes et fête de la fraternité.

La formation et la sensibilisation dès le plus jeune âge.

La vocation du parcours citoyen s’inscrit dans le cadre du projet global de formation de l’élève relevant de la Circulaire n° 2016-092 du 20 juin 2016 relative au parcours citoyen de l’élève, et du Règlement n°390/2014 du Conseil européen du 14 avril 2014 établissant le programme « L’Europe pour les citoyens » pour la période 2014-2020. C’est dans ce contexte que nous proposons un parcours citoyen, et plus précisément, une formation citoyenne et civique destinée principalement aux collégiens, lycéens, et jeunes adultes (18-25 ans) ainsi qu’à tous ceux désireux de s’investir dans la vie de la cité.

Car, nous croyons en la force des rencontres et des échanges pour ancrer le vivre ensemble de demain et ce, dès le plus jeune âge.

 

Nos interventions.

Nous intervenons déjà dans les établissements scolaires franciliens, et participons au développement de l’esprit citoyen, en essayant de responsabiliser et sensibiliser les collégiens et les lycéens à l’apprentissage des droits et devoirs civiques. Nous pensons que cet apprentissage favorisera l’émancipation et l’implication de ces jeunes acteurs, en développant notamment leur civisme et le sens de la fraternité. Pour compléter ces interventions, nous organisons une visite des institutions nationale et européenne pour qu’ils puissent découvrir et se familiariser avec les lieux où se vive chaque jour l’élaboration des lois et leur inscription dans la vie sociale. Nous visitons ainsi, l’Assemblée Nationale, le Sénat, la Cour de Cassation, le Conseil d’État, la Cour des Comptes, le Conseil Constitutionnel, le parlement européen et la Cour de justice de l’Union européenne.

Durant l’année 2016-2017, nous avons pu expérimenter et évaluer l’impact de notre parcours citoyen dans les différents établissements scolaires franciliens, notamment dans le collège Pablo NERUDA à Grigny (91), le collège Les BOUVETS à Puteaux (92), le collège Gustave FLAUBERT à Paris (13ème), le lycée Emile DUBOIS à Paris (14ème) ou encore le lycée Claude BERNARD à Paris (16ème). Ces interventions ont suscité l’enthousiasme des élèves qui découvraient de manière concrète les institutions de la République. Dans cet esprit, ils nous ont aussi manifesté leur envie de s’investir plus dans la vie scolaire, notamment par la mise en place d’activités éducatives et civiques qui les prépareraient à une meilleure orientation. Depuis sa création, l’association Expressions de France a déjà accompagné plus de 2000 élèves (collégiens et lycées). Nous venons, par ailleurs, de recevoir l’agrément des associations éducatives complémentaires de l’enseignement public de l’académie de Paris. Cet agrément facilite nos interventions auprès dans l’ensemble de tous les établissements de l’académie de Paris.

1er VOLET : Connaître et comprendre la fonction des institutions françaises et européennes.

Objectifs :

  1. Permettre à toute la jeunesse de s’investir plus dans la vie de la cité.
  2. Améliorer la communication entre toutes les générations et favoriser la transmission intergénérationnelle.
  3. Créer des liens entre tous les jeunes du territoire national par des moments de convivialité pour lutter contre les inégalités et les exclusions.
  4. Promouvoir la citoyenneté européenne et comprendre le fonctionnement des institutions européennes.

Pour y arriver :

  • Intervention en classe de différents experts (juristes, sociologues, économistes etc.) à travers différents angles d’approche pour échanger sur l’organisation et le fonctionnement des institutions.
  • Organisation d’atelier d’échange pour matérialiser les acquis de la formation.

2ème VOLET : Visite et découverte du patrimoine et des institutions nationales et européennes

Objectifs :

  1. Apprendre et comprendre le fonctionnement des institutions.
  2. Découvrir la richesse du patrimoine européen.
  3. Apprendre et connaître l’histoire de l’Europe.

Pour y arriver :

  • Intervention d’experts (administrateur des institutions : guide etc.) pour expliquer le processus d’élaboration et de la prise de décision à l’échelle nationale et européenne.

3ème VOLET : Réalisation d’actions collectives

Objectifs :

  1. Responsabiliser la jeunesse et favoriser son investissement dans la vie de la cité.
  2. Améliorer la communication entre toutes les générations et favoriser la transmission intergénérationnelle à l’échelle nationale et européenne.
  3. Créer des liens entre tous les jeunes du territoire national par des moments de convivialité pour lutter contre les inégalités et les exclusions.
  4. Promouvoir la citoyenneté européenne et contribuer à faire connaitre l’UE, son histoire et sa diversité.
  5. Valoriser les voies de formation alternatives à l’enseignement général.

Pour y arriver :

  • Application du programme « acCOMPAGNONS-les ! »
  • Création des Clubs de formation civique
  • Création d’un conseil européen de la jeunesse

4ème VOLET : Production de livrets sur les acquis des différentes formations et interventions

5ème VOLET : Festivités : olympiades lycéennes et fête de la fraternité.

 Objectifs :

  1. Permettre aux lycéens d’exprimer tous leurs talents
  2. Améliorer la communication entre toutes les générations et favoriser la transmission intergénérationnelle.
  3. Créer des liens entre tous les jeunes du territoire national par des moments de convivialité pour lutter contre les inégalités et les exclusions.

Pour y arriver :

  • Organisation des olympiades lycéennes
  • Organisation de la fête de la fraternité

Suivez l’actualité du parcours citoyen