Category: Témoignages

Audrey, Artigues (09)

19/04/2021

Résidant depuis 17 printemps dans une petite commune d’environ 30 habitants à l’année, j’ai la chance de me réveiller chaque matin entouré d’une nature abondante. Mon village fait partie d’une partie d’un canton isolé de la Haute-Ariège connu pour la richesse de ses paysages et itinéraires de randonnées. Il n’est accessible qu’en voiture, ou à vélo pour les plus courageux. Vivre à 1100 mètres d’altitude est agréable, le calme régnant en maître. Un secteur parfait pour l’épanouissement des enfants en bas âge ou d’une retraite au grand air.

Ce secteur peut paraître idyllique pour les vacances, mais il possède aussi des points négatifs pour les personnes y vivant à l’année et principalement pour les jeunes âgés de 12 à 25 ans. Afin de bien cerner le problème de la question de la place des jeunes de milieux ruraux dans la société, je vais à partir de mon expérience élaborer un témoignage. Il est donc nécessaire de garder à l’esprit que cet écrit est le point de vue d’une jeune fille vivant dans un canton avec très peu d’autres jeunes.

Les jeunes ruraux et la citoyenneté
En étant le plus honnête possible, je dirai que la possibilité pour les jeunes de faire entendre leurs voix et participer à la vie citoyenne est très faible dans notre milieu rural.

Après avoir effectué ma scolarité de la maternelle à la primaire dans ce canton, c’est en arrivant au collège de secteur, à 40 km de là, que j’ai remarqué l’écart entre la participation à la vie citoyenne des jeunes vivant dans cette bourgade et nous. Entre les associations caritatives, sportives, artistiques et surtout le Conseil municipal des jeunes, j’ai compris que les infrastructures et les initiatives pour l’épanouissement et l’engagement des jeunes étaient beaucoup plus développées.
Ainsi, en cherchant des raisons à ce manque d’engagement de notre part, on trouve principalement le manque d’infrastructures pour. Il est compréhensible qu’il soit difficile de créer un Conseil municipal jeune dans un village de 30 habitants où nous ne sommes qu’un ou deux. Il serait alors simple de me répondre que la solution serait de créer un conseil départemental jeunes. Il me paraîtrait alors logique d’organiser les réunions de ce conseil au chef-lieu de cette circonscription, à savoir à 3h aller-retour de route, ravivant le problème du manque d’infrastructures de transports et l’éloignement de nos communes.

Au niveau local, la parole des jeunes n’est pas celle qui sera la plus écoutée et suivie, étant en minorité numérique et nous retrouvant souvent partis à la majorité pour faire nos études. Les politiques municipales préfèrent satisfaire les besoins des personnes âgées en majorité numérique sur le territoire. Ce manque de représentativité pourrait sur le long terme avoir des conséquences notamment sur l’engagement politique de ceux-ci. Comment des jeunes à qui les municipalités n’ont pas donné d’importance peuvent-ils avoir l’envie de s’engager pour la vie du territoire plus tard ?

Égalité face à la réussite ? Possédons-nous les mêmes chances ?
Soyons une nouvelle fois honnêtes, je ne pense pas que nous ayons, nous jeunes des milieux ruraux et plus précisément dans mon cas, des zones de montagne, la même égalité face à la réussite que les jeunes des milieux urbains. Et les raisons peuvent être diverses et variées. Peu de jeunes de ma génération veulent se lancer dans de longues études et s’orientent vers l’apprentissage. Ce choix est le leur et est respectable cependant n’y a-t-il pas des causes socio-géographiques qui expliquent cette tendance à s’orienter vers des études courtes ? Ces orientations particulières des jeunes ruraux sont-elles les mêmes que celles de jeunes urbains ?

La première qui me vient en tête est le problème du suivi scolaire à l’école élémentaire. Le souci dans notre canton étant le déclin démographique, les classes ne cessent de se réduire entraînant il y a quelques années de cela une fusion de l’école maternelle et primaire, alors toutes deux dans un village différent avec des instituteurs différents. Désormais, ce n’est plus qu’une seule et unique classe allant de la petite section au CM2, soit 8 classes différentes avec un seul instituteur et non considérée comme une REP. L’accompagnement des élèves, même s’ils sont peu nombreux, peut en pâtir.

Dans le supérieur, les longues études veulent forcément dire qu’il faut s’éloigner géographiquement, faute de locaux proches. Le manque d’infrastructures de transports rend presque impossible le déplacement sans voiture, ce qui peut décourager les jeunes à faire des études supérieures et les statistiques le montrent ! Seulement 7,3 % des jeunes de milieux ruraux possèdent un diplôme universitaire de 2e ou 3e cycle contre 15.4% pour les urbains (*).

Mon expérience personnelle à ce sujet est assez atypique par ailleurs, ayant un attrait particulier pour les études et ayant eu la chance d’être aidée par mes parents pour parfaire les bases apprises vaguement à l’école élémentaire, j’ai pu acquérir les savoirs nécessaires pour pouvoir et vouloir continuer le plus loin possible mes études. Ce que d’autres n’ont pas eu la chance d’avoir et sont restés sur des bases fragiles d’école élémentaire, pouvant réduire leur envie de s’investir dans leur scolarité.

En résumé, lorsqu’il est question d’expression de soi, de citoyenneté ou d’études, les limites des zones rurales se font voir. N’étant pas accompagnés dès leurs premiers pas dans leur scolarité élémentaire, les jeunes de milieux ruraux voient les études comme un fardeau, faute d’infrastructures et d’accompagnement nécessaire. Ce qui amène à des faits avérés comme quoi les jeunes de milieux ruraux se retrouvent plus vite en activité que les urbains et font des études moins longues.

De ce fait, une des solutions majeures pour notre canton serait de tout miser sur l’éducation, une bonne éducation et un bon accompagnement est la clé pour réduire les inégalités. En élaborant un meilleur accompagnement pour les jeunes de l’école élémentaire, possiblement en possédant plus d’aide de l’État grâce au REP auquel notre école locale est totalement éligible selon moi. Les jeunes des milieux ruraux pourraient se découvrir un intérêt pour les études, et même un intérêt d’agir pour leur magnifique canton.

(*) source : étude du CESE sur la place des jeunes dans les territoires ruraux

Ludivine, lycée Truffaut, Bondoufle (91)

28/12/2020

Avant de démarrer, commençons par définir le mot « liberté » qui signifie beaucoup. Selon la définition de la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen de 1789, l’article 4 nous dit :
« La liberté consiste à pouvoir faire tout ce qui ne nuit pas à autrui : ainsi, l’exercice des droits naturels de chaque homme n’a de bornes que celles qui assurent aux autres Membres de la Société la jouissance de ces mêmes droits. Ces bornes ne peuvent être déterminées que par la Loi. ».
Nous pouvons donc dire que le concept de liberté est un privilège parfois privé dans certaines régions du monde. Cette liberté est donc un héritage précieux de la Révolution française que nous devenons préserver et défendre.

La liberté d’expression, quant à elle, se doit de respecter des limites. Elle ne doit pas blesser les autres. La loi punie le racisme, l’antisémitisme, la haine raciale et l’apologie du racisme. Elle ne doit pas nuire bien au contraire permettre de préserver le droit d’exprimer nos pensées. Le plus bel exemple de cette liberté d’expression est la presse et le droit à l’information. Cette presse est dictée par la Charte de Munich du 24 novembre 1971. Elle est la déontologie des journalistes, leur code de conduite. Deux articles peuvent être retenus. L’article 3 disant :
« Publier seulement les informations dont l’origine est connue ou dans le cas contraire
les accompagner des réserves nécessaires; ne pas supprimer les informations
essentielles et ne pas altérer les textes et documents. »
Alors, le journaliste se doit de vérifier ses sources avant de présenter ses informations ainsi que de rectifier les informations fausses s’il est en mesure de le pouvoir. L’article 9, lui dit :
« Ne jamais confondre le métier de journaliste avec celui du publicitaire ou du
propagandiste; n’accepter aucune consigne, directe ou indirecte, des annonceurs. »
Le journaliste, doit par conséquent avoir une attitude neutre face à n’importe quel sujet.

Lors d’une émission, alors un journaliste est avant tout suivi par des milliers de personnes. Ses paroles seront alors analysées. C’est le même cas pour les personnes publiques. Elles sont alors des influenceuses volontaires ou involontaires. La société va s’identifier à elles et les prendre comme exemple. Nous pouvons alors nous demander si la liberté d’expression est légitime et si elle n’est pas alors contrainte par des conséquences liées à l’opinion publique. Alors tout acte, toute parole prendra une importance décuplée justement parce que la personne est de notoriété publique. Un invité télévisé ne devrait-il pas modérer et analyser ses propos ? Un journaliste ne devrait-il pas exprimer son avis ? Ne devrait-il pas s’assurer que des faits mis en avant par un intervenant soient sans diffamation, sans exagération ou bien sans fausse information ?

Avec la crise sanitaire que nous vivons, nous pouvons constater plusieurs mouvements, notamment politiques, qui par dans leur place d’opposition, où des intervenants de divers horizons s’approprient des paroles, des faits dans leur propre intérêt et en interprétant comme bon leur semble tant qu’ils soient en contradiction. Nous avons eu tout blanc, tout noir, certes par manque d’information au début mais cela à engendré à une incompréhension de la population et il était impossible de discerner le vrai du faux. Néanmoins, plusieurs invités, journalistes rétablissent la vérité dès qu’ils le peuvent.

La liberté d’expression, aussi belle qu’elle puisse être, devrait être au service de la société, de la vérité tout en étant restreinte. Il nous faut des lois, des règles afin de cohabiter tout comme la liberté d’expression doit être encadrée. Ne gâchons pas cet acquis et ne prétendons pas justifier nos actes qui n’ont pas lieu d’être par ce droit de liberté d’expression. Ce n’est pas au nom de celle-ci que nous pouvons tout dire, tout faire et agir à l’encontre du respect mutuel.

A propos de l’auteur :
Ludivine Verdier, 17 ans, Vert-le-Petit (91)
Elève en terminale générale au lycée François Truffaut de Bondoufle (91)
Elue CVL pour la deuxième année du mandat

Lycée Lucien Voilin, Puteaux (92), 2019

30/06/2020

Sommes-nous tous égaux face à la réussite ?

Soyons clairs, la réponse est négative. Pour donner quelques faits, nous vivons dans les communes à côté du quartier d’affaires La Défense, avec ses tours et ses cadres en costume. Notre lycée fait tâche dans une ville riche. Nous sommes tous issus de familles modestes. Nos parents ne parlent pas toujours bien le français. En suivant les copains sur les réseaux sociaux, nous voyons que, même à génération égale, leur vie et leur situation matérielle est plus belle que la nôtre.

Alors d’où vient cette inégalité face à la réussite ? Est-ce qu’une vie meilleure, avec un bon métier, un logement confortable et de la reconnaissance nous sont inaccessibles ? Quels sont les critères de la réussite ?

Read More

Lycée Claude Monet, Paris (75), 2019

30/06/2020

Sommes-nous tous égaux face à la réussite ?

En tant que citoyens, nous sommes quotidiennement confrontés à la réussite mais également à l’échec et cela s’accentue dans nos études. C’est pour cela, qu’en tant que jeunes lycéens, nous nous sommes penchés sur la question : Sommes-nous tous égaux face à la réussite ? C’est une question que l’on ne se pose pas tous les jours et qui pourtant nécessite une réflexion.

Read More

Philippe – St-Maur-des-Fossés (94) – 15/06/2020

16/06/2020

Un reset COVID 19 pour une vision d’un futur souhaitable

Parce un ennemi invisible nous a tués, partout, soudainement, nous avons été submergés. La vie et la mort sont devenues l’objet médiatisé de notre préoccupation.

Toutes les organisations ont dû face à l’adversité, et à la perte des repères quotidiens. Le « stop COVID19 » a freiné notre volonté d’accélérer sans cesse l’immédiateté. Il a réparti les rôles entre ceux qui sont au combat et ceux qui restent chez eux. Pour les généraux, ce temps d’arrêt a mis en évidence nombre de dysfonctionnements. La perception du temps est devenue atone pour la majorité des acteurs. A contrario, la durée est devenue fulgurante et délocalisée pour d’autres. Et pour les uns et les autres, s’opère la redécouverte d’une autre immédiateté. Après notre étourdissement, la prise de conscience de ce que je suis, nous sommes et comment tout cela s’organise dans un contexte donné. Nos conditions d’existence se sont transformées pour un moment. L’entreprise s’est confrontée non plus au marché, mais au réel d’une démarche de « survie ». Certaines se sont réinventées au service d’une cause nationale. Ouvrant la voie à toutes les organisations pour qu’elles se réapproprient la réflexion sur la raison d’être et le futur qu’elles souhaitent promouvoir. Retrouver, recréer un dialogue sincère et constructif pour délaisser le discours du « Prince » et la perfusion capitalistique.

Ce « reset » COVID 19 est une opportunité de s’extraire du binaire. C’est-à-dire de passer du « ou » au « et ». Cesser d’exclure, couper, séparer, mais mettre en lien. Cesser d’opposer, mais rapprocher. C’est dès lors s’obliger à regarder la réalité et ses différentes facettes, chacune dans sa singularité. Sachant que le chemin compte autant que le résultat. La vision de l’entreprise est composée de plusieurs axes qui dessinent ensemble l’espace de l’innovation pour tendre vers un « sens », une parole, une utilité et un humanisme pour demain.

Philippe

Contribution sur le sujet proposé par Expressions de France : Comment avez-vous vécu votre confinement ou votre déconfinement ?

Philippe – St-Maur-des-Fossés (94) – 16/06/2020

16/06/2020

Pour le monde d’après

Au regard de ce que nous vivons, on se rend bien compte qu’il n’y a pas eu assez d’efforts consacrés aux hôpitaux, et ce, malgré leurs nombreuses mises en alerte.

La santé devrait être l’une des premières industries du monde. Certains ont largement relayés l’idée selon laquelle les secteurs de la santé, de la culture, de l’éducation, de la recherche et de l’innovation sont des secteurs qui coûtent et qui ne rapportent pas.

L’ensemble des actions menées dont nous sommes spectateurs ou acteurs, démontrent que c’est faux dans ce contexte de pandémie, où les forces solidaires et innovantes de la société civile, en complémentarité avec les missions régaliennes de l’Etat, organisent une résistance face à l’adversité d’un ennemi invisible.

On parle trop tôt certainement du dé-confinement, ainsi que d’un “après”, car comme à la suite des attentats : rien ne sera plus comme avant !

Il est certainement vraisemblable que, malheureusement, nous oublierons cette crise pour retourner à nos errements. Mais tout bien considéré, n’y a-t-il pas matière et opportunité de tendre vers un nouveau modèle de développement plus juste et utile pour une société altruiste et empathique. Constater l’ensemble des dysfonctionnements de notre appareil d’Etat et des choix financiers nous conduisant à la perte de notre indépendance pour sauver la “vie” ; c’est peut-être l’occasion de prendre conscience qu’il faut financer majoritairement l’industrie de la vie : hygiène, sécurité, santé, alimentation, culture…

Philippe

Contribution sur le sujet proposé par Expressions de France : le respect de la vie

Tiphaine – Paris (75) – 15/06/2020

16/06/2020

Je suis une femme, blanche, hétérosexuelle sans confession apparente.

Quand le mouvement #metoo est apparu, j’ai été soulagée, enthousiaste et fière de la prise de parole des femmes. Parallèlement, ce fut un moment excessivement violent où la parole des femmes était sans cesse remise en doute. M’est alors apparu le concept d’allié.
Finalement, en tant que femme, que pouvais-je attendre des hommes dans ce combat ? D’être mes (nos) alliés. Et la première règle d’un « bon » allié, c’est de ne pas systématiquement remettre en question ce qui est dit par l’interessé.e.

Aujourd’hui, une nouvelle vague d’indignation est en route. Et c’est un soulagement. Pourtant, je suis blanche. Je n’ai jamais (jamais !) en 31 ans été contrôlée par la police. J’ai toujours été bien accueillie dans les magasins, dans les institutions, au commissariat…

Et j’ai peut-être, sans le vouloir, parfois eu un comportement discriminant ou blessant.

Pourtant, aujourd’hui, je ne me sens ni visée ni coupable. Non, je suis une alliée. C’est à dire que je ne remets pas en question la parole de ceux qui se disent victimes de discrimination et de violence policière ou institutionnelle. S’ils le disent, c’est que c’est vrai.

De la même façon, je réfute avec force le terme de « racisme anti-blanc ». Il y a peut-être ici ou là des individus qui discrimineraient un blanc pour ce qu’il est. Mais soyons sérieux… à l’échelle de la France, et même du monde, globalement être blanc, c’est être privilégié.

Et je n’ai pas à m’en excuser (d’ailleurs personne ne le demande) mais il est de mon devoir d’humain d’en être consciente, et de faire en sorte que ces privilèges cessent car oui, je veux croire que nous devrions tous naître libres et égaux. Et c’est encore loin d’être le cas.

En tant qu’alliée, je ne prendrai la parole sur ce sujet que si j’y suis invitée et jamais je ne me substituerai aux témoignages des concerné.e.s.

Car c’est d’une violence rare.

J’espère voir naître un monde plus juste et plus solidaire, plus ouvert et plus riche.

Tiphaine Surmont

Contribution sur le sujet proposé par Expressions de France : la discrimination et le vivre-ensemble

Véronick – St-Maur-des-Fossés (94) – 16/06/2020

15/06/2020

SUR UN AIR DE DECONFINEMENT

Aujourd’hui, nous sommes dans l’APRÈS… L’après quoi ? L’après COVID-19 ? Non, l’après confinement.
Après avoir fermé les volets, on entrouvre les fenêtres, on fait juste entrer lumière et filet d’air avec les gestes barrières.

Une nouvelle façon d’aborder la vie en commun, à distance tout en restant convivial, le monde des solutions innovantes, des solutions adaptées…

Rappelons-nous : en 1971, une chorale d’enfants, les Poppys, le chantait déjà notre rêve :
« POUR QUE LE MONDE UN JOUR SOIT MEILLEUR… »

Qu’en est-il aujourd’hui, presque 50 ans plus tard ?

Nous avons opéré des changements certes, de bons et de moins bons selon les contextes, selon notre façon de penser, de regarder le monde et d’interagir avec lui.

Nous avons tous notre côté clair, nos qualités, et notre côté sombre, nos défauts. Chacun d’eux peut être un levier pour AVANCER selon qu’il soit ou non adapté à la situation.

Si nous voulons toujours CHANGER LE MONDE, nous ne pourrons nous engager pour les autres !
– Demandons-nous ce que nous pouvons changer, chacun à notre niveau.
– Ayons une attitude bienveillante.
– Changeons notre vision du monde en essayant de comprendre pourquoi l’autre pense différemment.

Chacun de nous est la somme de son parcours : éducation familiale et scolaire, expériences, culture … qui orientent nos perceptions, qui établissent une hiérarchie entre ce que nous pensons et ce que les autres pensent. Il est important de regarder l’autre avec un regard neuf sans être le juge ou l’arbitre.

Comment ?
• ne pas juger, être neutre, reconnaître l’autre pour ce qu’il est
• ne pas faire de généralités, nous sommes tous différents
• recherchons nos valeurs : qu’est-ce qui est important pour moi ?
• Et surtout soyons COHÉRENTS entre ce que nous disons et ce que nous faisons.

C’est parce que nous saurons nous orienter pour faire nos choix, grâce à notre boussole personnelle, que nous serons cohérents … que nous pourrons accéder à un monde meilleur.

Avant de vouloir un monde meilleur ailleurs, créons-le autour de nous, à notre niveau, chez nous, au sein de notre famille…

Le changement, c’est d’abord nous, car « charité bien ordonnée commence par soi-même », et parce que ce sont les petits ruisseaux qui feront de grandes rivières.

Alors allons-y, TRADUISONS NOS ESPOIRS EN ACTIONS CONCRÈTES pour faire bouger les choses sinon nous pourrons nous remettre le disque des Poppys de 1973 : « Non, non, rien n’a changé, Tout, tout a continué » !

Véronick

Contribution sur le sujet proposé par Expressions de France : Comment avez-vous vécu votre confinement ou votre déconfinement ?

Christophe – Amagney (25) – 10/05/2020

11/05/2020

Je suis confiné à Amagney, dans le Doubs. Comme Paris, nous sommes en zone rouge, donc pas d’école pour les enfants. Nous souhaitons les garder à la maison jusqu’à septembre.

Ce qui est dingue c’est que le ministre veut maintenir le bac de français de mon aîné, qui est confiné depuis 2 mois… Ça peut encore changer… La maman et moi, nous nous sommes concentrés sur la famille. Le côté positif, c’est que nous avons beaucoup apprécié d’être ensemble 24h/24. Papa, enfants et maman dans un même bateau familial. Ça n’était jamais arrivé avec cette force, cette exclusivité et cette durée.

Les enfants ont découvert le plaisir de la transmission. Je les initie au travail manuel en maçonnerie, plomberie, électricité et menuiserie. Ils découvrent qu’ils peuvent faire par eux-mêmes et qu’il faut apprendre et répéter les mêmes gestes pour maîtriser une technique. Ils ont découvert qu’ils pouvaient préparer des repas entiers avec des plats élaborés parfaitement réussis en collaborant entre frères.

Cette catastrophe mondiale a eu un impact très positif sur notre famille. Mais je me rends bien compte que nous sommes privilégiés par un confinement à la campagne, dans une grande maison, avec une maman professeur. Le côté négatif, c’est que, comme beaucoup, je n’ai plus de travail du tout depuis 2 mois et pas un rond.

Nous traversons une épreuve, il faudra être fort et reconstruire. La vie avec mes petits me rend heureux, alors j’ai le moral. Mais Paris me manque, la vie associative et les échanges entre adhérents également.

Edith – Paris (75) – 08/05/2020

08/05/2020

Quelle France pour mes petits-enfants ?

Je m’appelle Edith Jacquemot. Je suis née en 1963 dans une famille à 75% française de Franche-Comté et à 25% suisse.

Ayant grandi dans le milieu des Pompiers de Paris, j’y ai appris le don de soi, à servir son pays, le travail, à respecter la loi et les autres, à avoir ce que l’on appelle une noblesse d’âme.

Mes parents appartenaient à la classe moyenne, je pense, mais j’ai eu la chance d’user les bancs d’établissements scolaires de très bon niveau. Très vite, je me suis ennuyée dans cette scolarité où les professeurs, socialistes, nous démontraient qu’il ne fallait surtout pas l’être.

Après ma terminale, j’ai quitté le lycée, sans le bac en poche. J’ai été employée de banque, puis fonctionnaire parlementaire et suis désormais mon propre patron. Toute ma vie, j’ai essayé d’apprendre toujours plus, d’ouvrir mon esprit, de découvrir.

Je me suis engagée ou j’ai créé des associations : Jeune chambre économique (pour améliorer la vie dans la cité), association des parents d’élèves du lycée militaire d’Autun (aide logistique aux familles), cercles de réflexion, et j’ai été coordinatrice d’une action impliquant Expressions de France.

Tout ce que j’ai fait, c’était toujours en pensant à mes 3 enfants, que j’ai élevés quasiment toute seule, pour préparer leur avenir, préparer une France où il fait bon vivre.

Aujourd’hui, je suis grand-mère et je me demande à quoi tout cela a servi…

Je me rends compte que notre pays ne fonctionne plus normalement : les fondamentaux ont disparu, la loi ne s’appuie plus sur les lois de la nature, elle n’est plus faite pour la majorité qui travaille mais pour les minorités revendicatrices, nos gouvernants ne sont surtout pas des chefs et sont bien loin du peuple dont ils sont sensés être issus (ils sont majoritairement passés sur les bancs de l’ENA ou Sciences Po) et qu’ils devraient représenter en défendant les intérêts, de même, le Sénat que j’admirais plus que tout ne défend plus l’intérêt général alors que c’est le rôle qui lui est assigné par la Constitution.

Je suis française mais mon cœur saigne de voir comme notre Nation est malmenée. Je rappelle qu’en droit constitutionnel, une Nation est un peuple, un territoire et une histoire. A cette heure, j’ai l’impression de revoir les images de mes cours d’histoire et d’économie qui nous montraient la queue devant les magasins de l’ex-URSS où l’État décidait de tout.

Que faire me direz-vous ? Tout d’abord, éveillons notre conscience, écoutons notre ressenti, arrêtons de faire confiance à ceux qui veulent nous réduire à un état léthargique. Pensons à l’avenir, aux générations futures… et rassemblons-nous autour de notre pays sans idéologie politique partisane.

Je pense que chacun a intégré que l’écologie on ne peut pas faire sans et nous sommes déjà parmi les pays les plus écologiques. Beaucoup se démènent pour faire tourner l’économie car sans entreprises pas de travail, et sans salariés pas d’entreprises. Je crois qu’il est temps d’avoir une vision globale de notre société et de notre économie, d’arrêter de prendre des décisions par thèmes sans se préoccuper des autres thèmes et de l’impact qu’elles auront. L’Europe économique voulue par ses Pères fondateurs a maintenant montré ses limites, car d’autres ont eu des visions de grandeur dignes d’un Napoléon mais ils n’en avaient pas les épaules. Il est temps, je crois, de revenir aux Fondamentaux, de « savoir raison garder » tel le dicton et d’avoir des dirigeants capables de dire « Non », tout comme le général de Gaulle savait le faire face à Winston Churchill : « Vous ne pouvez pas nous demander ce que nous ne pouvons vous donner. » . Il faut que notre pays soit géré en « bon père de famille », retrouver le bon sens paysan, arrêter d’être centré sur soi et son confort.

Cependant, pour rétablir ce bon équilibre, il faut être lucide que cela ne se fera pas sans difficulté ; il faudra plusieurs années, une génération peut-être… Malheureusement, cela passera par un recentrage sur notre pays pour remettre tout en bon état de marche puis, seulement, une ouverture progressive vers les autres : sans commettre les erreurs du passé car trop souvent le mal français est d’oublier, d’être atteint d’Alzheimer chronique au fil des générations.

12